团队激励之向激励要绩效

课程背景：

人心齐，泰山移。当今社会竞争激烈，而竞争取胜的根源就在于人心所向。

如今企业员工大多知识丰富、思路开阔、思维活跃；因此,作为管理者，如果你了解下属的心灵、激励的方法和内容深入员工的心，你将无所不能。

课程收益：

1、激发员工内在潜能，塑造“积极向上、追求卓越”的企业文化；

2、掌握激励经典理论，学会常用激励技巧，提升管理者领导力；

3、增强企业凝聚力，打造积极而充满活力的高效团队；

4、帮助企业提高团队整体业务水平，促进冲刺业务，创造高绩效。

课程特色：

针对性强——针对团队实际状况授课，令学员掌握激励方法与策略的应用；

互动体验——导师全程引领，师生倾情互动，激发主观能动性，倡导轻松愉快地工作和生活；

思路开阔——导师授课方式灵活多样，有：理念讲解+案例分析+声像视听+小组讨论+现场游戏+心理体验+多感官体验等，使学员轻松减压，开心领悟；

注重实效——从理论到实践，从心理整合到自我成长，采用“即见、即思、即做、即得”的方法，循序渐进提升学员对课程内容的理解和实际转化能力。

课程时间：2天，6小时/天；

授课对象：企业各层级管理者、营销团队各级主管

授课方式：视频播放、案例解析、分组研讨、团队展示等互动体验方式进行。

课程大纲：

**部分：为什么要进行员工激励?

一、员工个人需求

视频引导：

1、心理学：马斯洛需求层次理论

2、中国民俗：“五子登科论”

二、团队成长需求

1、组织机构良性扩张；

2、聚人气、旺财气。

三、企业发展需要

1、企业绩效与市场竞争的需要：创造企业高绩效，提升市场竞争力；

2、企业人才发展需要：提升领导力，留住绩优者。

案例分析：领导者的五种行为十个使命。

第二部分：我们是如何进行员工激励的?

分组研讨并发表：我们以往是如何进行员工激励的?有何利弊?

一、管理者对员工激励的三大认识误区；

二、员工有被激励的实际需求，好员工都是靠激励出来的；

三、为什么我的激励效果不好?

四、激励的核心：解决员工“内在动力”问题——激励入心。

第三部分：员工激励的原则

案例分析：

一、角色准确定位原则：

1、激励者自身定位准确；

2、被激励者定位准确。

二、具体操作的五大核心原则

1、公平原则——不患平而患不均；

2、刚性原则——正激励优先原则，但要注意只能逐步增加；

3、时机原则——及时激励与肯定，效果*好；

4、因人原则——因人而异，奖励正确的人和事；

5、清晰原则——拒绝使用模糊不清的激励规则和激励语音。

第四部分：激励入心，绩效倍增——激励实战技巧

一、共启愿景法：企业发展愿景与个人职涯规划相结合；

二、物质激励法：团队激励政策与个人财富积累挂钩；

三、随时追踪法：组织时点掌控与个人行动步骤紧跟；

四、榜样带领法：充分运用“鲶鱼效应”，业绩高手经验分享现身说法；

五、活动激励法：启动竞争机制，营造良性竞争环境，促进团队共同发展；

六、温馨福利法：关怀激励直达员工家庭。

第五部分：总结与回顾

学员分享

课程总结