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咨询式绩效管理实战训练

文章出处:石家庄标地文化传播有限公司发表时间:2016/3/29 21:54:27

课程背景:很多企业推行绩效的困惑:“我们也曾推行过绩效管理系统,不是员工怨声载道,就是虎头蛇尾、不了了之,究竟优秀企业是怎样推行绩效管理系统,并把它作为管理工具的呢?”,“绩效考核谈了很久,也全力地推行了,但就是没有效果。我们知道绩效管理是很好的管理工具,但为什么一到我们这里就无效了呢?只有在公司战略和运营层面上,探讨绩效管理的内容,掌握绩效管理的实质,才能全面提高组织绩效,支持实现战略目标,确保企业能长期健康发展。

 

课程目标:绩效管理是企业管理的难点,企业的绩效管理经常与企业的战略及运营管理脱节,本课程通过将企业战略、运营与绩效管理的结合讲解,可以让学员获得绩效管理的各项核心技能,掌握各种绩效工具的运用,成为一名优秀的绩效管理师,在本企业正确、有效实施绩效管理。

 

课程模型:

课程对象:企业高管、各部门负责人以及人力资源管理者

 

课程时间2

课程特色:课前深入调查学员单位绩效管理的难点、疑点,结合学员单位的情况全程进行实操演练,在课程中学习建立企业级、部门级、岗位级绩效指标。结合主讲老师十六年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战案例,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、课堂演练,让学员像咨询师一样地工作,让学习变成一个饶有趣味的竞赛。

授课方法:课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%

课程大纲:

、绩效管理认知

1、人力资源管理的困惑

  • 人才市场的两难

  • 如何吸引优秀人才

2如何提高人力资源效率

  • 精兵简政

  • 人尽其用

3、部分企业绩效考核的现状

4、绩效管理循环

  • 目标设定

  • 职责履行

  • 绩效考核

  • 结果运用 

    5、绩效考核的目的

 

二、目标的设计与分解

1、目标管理现状

  • 德鲁克的问题:先有目标还是先有工作

  • 企业管理的重大误区

  • 案例讲解:某知名企业的目标管理案例

2、绩效指标的制定

  • 什么是KPI

  • 关键指标制定原则

  • KPI的来源

  • 目标体系与绩效体系

  • 课堂探讨:A公司的管理目标设定

    3、平衡计分卡

  • 平衡计分卡BSC的四个维度

  • BSC四个维度的特性

  • BSC四个维度的指标

  • KPI与BSC的关系

4、企业级KPI的分解

  • 从八个方面考虑建立企业级KPI

  • 课堂演练:以某典型企业为背景,建立企业KPI

  • 如何将企业级KPI分解到部门

  • 如何将部门KPI分解到岗位

  • KPI价值树分解方式

  • 企业目标系统图

  • KPI目标值的制定

  • 时间维度分解

 

三、绩效考核方式

  1. 如何设计绩效考核表

  • 绩效考核指标如何定义 

  • 考核指标定义应避免的错误

  • 如何确定KPI的目标值

2、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准

  • 绩效考核指标设定的要点

  • 一个岗位该设定多少个指标

  • 如何确定绩效考核指标的权重

  • 案例讲解:某关键岗位的绩效考核案例

  • 案例讲解:行为绩效考核表

3、制定某岗位考核方式的思路

4、课堂演练:制定某岗位的绩效考核方式

5、绩效数据的收集途径 

  • 管理数据收集的途径与难点

  • 数据收集需要明确哪八个方面

  • 如何构建公司绩效数据收集统计体系 

6、绩效数据收集的流程与关键点

  • 绩效数据收集流程

  • 绩效数据收集的关键点

  • 绩效数据收集的八个明确

7、阶段性目标(GS)的设计

  • 如何理解阶段性目标(GS ) 

  • 哪些岗位要实施GS考核  

  • GS设计的关键技巧

  • GS考核表的设计  

 

四、绩效面谈与改进

  1. 什么是绩效管理

  • 绩效不是“考”出来的,而是“管”出来的

  • 如何理解“目标——策略——计划”的联系与区别

  • 绩效计划

  • 绩效考核

  • 绩效面谈

  • 辅导改进

2、如何保证绩效考评的公开、公平、公正

3、什么是绩效辅导

  • 绩效好不好,关键在辅导

  • 绩效面谈该怎么谈

  • 员工辅导模型

4、八步法绩效面谈

  • 良好氛围开场

  • 介绍绩效流程

  • 告知考核结果

  • 倾听下属心声

  • 讨论改进方法

  • 面谈内容回顾

  • 面谈记录整理

  • 课堂演练:对新下属进行绩效面谈与辅导

5、因人而异的绩效面谈方法

  • 新同事

  • 老同事

  • 成绩好

  • 成绩一般

  • 个性鲜明

  • 知识型

······

  • 课堂演练:对老同事进行绩效面谈与辅导

6、绩效改进内容

  • 源头改进

  • 体系改进

  • 管理者改进

  • 员工改进

  • 瓶颈问题改进

7PDCA与绩效改进

  • PDCA运用介绍

  • PDCA让下属产生更高效益

  • PDCA运用到绩效改进中

8、如何根据绩效考核结果制定改进计划

  • 绩效诊断的方法

  • 分析完成目标的策略

  • 制定完成目标的具体方法

  • 完成绩效目标的工作计划举例

  • 课堂演练:制定部门绩效改进计划

9、如何协助下属完成改进计划

  • 和下属一起做做绩效诊断

  • 下属需改进事项分析

  • 量身制定下属的工作改进计划

 

五、绩效结果的运用

    1. 激励的方式

  • 什么是激励

  • 激励的原则

  • 激励的作用和方式

  • 薪酬激励的主要方式

  • 如何设计浮动工资,比例多少才合理

2、薪酬管理

  • 薪酬结构

  • 薪酬水平的确定

  • 不同类型岗位的薪酬设计思路

3、绩效工资挂钩的办法

  • 如何计算个人绩效系数

  • 绩效工资该如何发放

  • 什么是奖金制

  • 什么是提成制

  • 提成制与奖金制的区别

  • 如何将提成制和奖金制的优点结合起来运用

  • 课堂演练:企业某岗位的工资方案制定

3、绩效与员工的职业发展

4、通过绩效让员工成为公司发展的忠诚伙伴

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